Voz II
Aula dia 02/02/15
Primeira aula com a nova professora de voz, não pude estar presente mais lendo relatos de alguns amigos posso imaginar como tenha sido.
Como sempre iniciamos qualquer atividade realizando um bom aquecimento vocal, que são bons para o melhor desempenho da voz acorda a cordas vocais e aquecer e relaxar a voz.
Fizeram bocejos, espreguiçar, sugar, rir e chorar e por fim suspirar. Pelo que pude compreender eles fizeram uma ‘’ Ôla’’ de bocejos, e de acordo com o pedido da professora tudo era realizado em grande extensão.
Analisando os relatos da minha colega de turma Iasmin pude ver que ela ensinou 5 formas diferente de rir e chorar utilizando tonalidades.
Realizaram o exercício de sugar e suspirar, pois suspirar é uma forma de relaxamento, após todos esses exercícios eles andaram pelo espaço para reconhecer o local e escolheram 3 exercícios para montar a partitura
Como sempre iniciamos qualquer atividade realizando um bom aquecimento vocal, que são bons para o melhor desempenho da voz acorda a cordas vocais e aquecer e relaxar a voz.
Fizeram bocejos, espreguiçar, sugar, rir e chorar e por fim suspirar. Pelo que pude compreender eles fizeram uma ‘’ Ôla’’ de bocejos, e de acordo com o pedido da professora tudo era realizado em grande extensão.
Analisando os relatos da minha colega de turma Iasmin pude ver que ela ensinou 5 formas diferente de rir e chorar utilizando tonalidades.
Realizaram o exercício de sugar e suspirar, pois suspirar é uma forma de relaxamento, após todos esses exercícios eles andaram pelo espaço para reconhecer o local e escolheram 3 exercícios para montar a partitura
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